为全面提升本科毕业设计（论文）质量，深化教学改革，强化过程管理，陕西科技大学能源与环境材料系材料化学教研室于日前成功召开2025届本科毕业设计（论文）专项研讨会。本次会议旨在总结前期工作，梳理关键问题，部署后续任务，确保毕业设计（论文）这一人才培养关键环节的高标准、严要求落实到位。系主任、材料化学专业全体毕业设计（论文）指导教师及部分学生代表齐聚一堂，围绕提升毕业设计（论文）质量的核心目标展开深入研讨。

聚焦过程管理，筑牢质量根基

会议伊始，负责人卢靖老师首先对2025届毕业设计（论文）工作的整体进展进行了全面汇报。负责人强调，毕业设计（论文）是检验学生综合运用专业知识、解决复杂工程问题能力的重要标尺，更是培养创新精神和实践能力的核心载体。为确保质量，专业组将严格执行“选题-开题-中期-评阅-答辩-归档”六阶段质量监控体系，要求指导教师切实履行主体责任，加强对学生研究过程的全方位、精细化指导。会议特别重申了学术规范与学术道德的红线要求，坚决杜绝任何学术不端行为，确保研究成果的真实性和原创性。

突出能源环境特色，对接国家需求

能源与环境材料系主任邵丹在随后的发言中，着重强调了毕业设计（论文）选题应紧密契合国家“双碳”战略目标与绿色可持续发展重大需求。他指出，作为材料化学专业的学生，选题应充分发挥专业在新能源材料开发（如高性能电池、制氢储氢材料）、环境功能材料设计（如污染物吸附/催化降解材料、环境传感材料）以及资源循环利用技术等领域的特色优势。他鼓励学生将所学理论知识与前沿科技、产业实际需求相结合，在导师指导下，勇于挑战面向能源转型与环境治理的“真问题”，力争在毕业设计中取得具有应用价值的创新性成果，为服务国家战略和区域经济社会发展贡献智慧。

师生共议难题，凝聚育人合力

研讨环节气氛热烈，与会师生代表围绕毕业设计（论文）实施过程中遇到的共性难题与解决路径进行了坦诚交流。多位指导教师分享了在引导学生深入文献挖掘、优化实验方案设计、提升数据分析与论文撰写规范性等方面的宝贵经验与有效策略。学生代表则就实验资源协调、跨学科知识融合应用、时间管理与进度把控等具体挑战提出了诉求和建议。针对师生关切，会议现场进行了充分讨论，并初步形成了优化实验室开放共享机制、增设数据分析与科技论文写作辅导讲座、强化导师组协同指导等多项务实举措，力求为毕业生扫清障碍，保驾护航。

强化责任担当，共绘卓越蓝图

会议最后，系主任邵丹进行了总结发言并部署下一阶段重点工作。要求全体指导教师进一步提高政治站位，深刻认识高质量毕业设计（论文）对于提升人才培养质量、支撑学科发展和服务社会的重要意义。务必投入足够精力，严把过程关、质量关和出口关，为学生提供精准、有效的学术指导与人生引导。

本次专项研讨会目标清晰、内容充实、讨论深入，不仅梳理了问题、明确了方向、凝聚了共识，更极大地提振了师生做好毕业设计（论文）工作的信心与决心。陕西科技大学能源与环境材料系材料化学教研室将以此次会议为重要契机，持续优化毕业设计（论文）全链条管理，深化教育教学改革，切实提升人才培养的针对性和实效性，为培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型材料化学人才奠定坚实基础，也为服务国家能源与环境领域的科技发展持续注入新鲜血液。